BBPMP Provinsi Jawa Barat Berkomitmen Wujudkan Pembangunan ZI WBBM

BBPMP Provinsi Jawa Barat Berkomitmen Wujudkan Pembangunan ZI WBBM

Bandung Barat (1/04/2024) – Membangun zona integritas bukan sekedar mengejar sertifikat Zona Integritas (ZI) Wilayah Bersih Bebas Melayani (WBBM), namun lebih dari itu, upaya ini ditujukan untuk membangun habituasi positif dan pola pikir menciptakan budaya mutu dan perubahan ke arah yang lebih baik khususnya dalam penataan akuntablitas kinerja, membangun sistem kepengawasan yang efektif, inovatif dan transformatif, serta kepuasan layanan publik, demikian Dra. Sri Wahyuningsih, M.Pd.,  Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat dalam pembukaan Pencanangan Pembangunan ZI WBBM pada Senin 1 April 2024 di Gedung Tangkuban Parahu.

Senada dengan hal tersebut, Neni Niawati, M.Pd.,  Ketua Tim ZI WBBM BBPMP Provinsi Jawa Barat,  dalam sambutannya mengungkapkan kegiatan pencanangan ini merupakan langkah awal unit kerja atau lembaga mengikrarkan komitmennya dalam memulai langkah Pembangunan ZI WBBM, untuk selanjutnya diusulkan, dievaluasi/dinilai sampai pada akhirnya ditetapkan bahwa satu lembaga berhak mendapat predikat tersebut.

“Alhamdulillah sejak ditetapkannya predikat ZI WBK tahun 2019 di PPPAUD DIKMAS Jabar dan 2020 di LPMP Jawa Barat, BBPMP Provinsi Jawa Barat berkomitmen memelihara dan melanjutkan habituasi positif pelayanan prima dan budaya mutu dalam melayani masyarakat,” urai Neni lagi.

Kegiatan pencanangan ZI WBBM ini dilaksanakan satu hari dilengkapi rangkaian kegiatan agen perubahan bidang sosial dengan tajuk kegiatan “Bantuan untuk Orang Sekitar” (Buras), yang terdiri atas kegiatan Pasar Murah yang menyajikan 900 paket sembako, kegiatan bantuan kepada 15 orang masyarakatpenderita stunting, serta program santuan kepada 41 anak yatim yang terdata ada di lingkungan desa Laksana Mekar Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat.

Pencanganan dan program BURAS ini merupakan program bakti sosial kami pegawai BBPMP Provinsi Jawa Barat yang berkomitmen melayani masyarakat sesuai visi ASN BerAKHLAK yang bangga melayani bangsa.

(Tim Media)

Kemendikbudristek Pastikan Pramuka Tetap Menjadi Ekstrakurikuler yang Wajib Disediakan Sekolah

Kemendikbudristek Pastikan Pramuka Tetap Menjadi Ekstrakurikuler yang Wajib Disediakan Sekolah

Siaran Pers
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Nomor: 100/sipers/A6/IV/2024

Kemendikbudristek Pastikan Pramuka Tetap Menjadi Ekstrakurikuler yang Wajib Disediakan Sekolah

Jakarta, 1 April 2024 – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) memastikan Pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib disediakan oleh satuan pendidikan. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Anindito Aditomo menegaskan bahwa setiap sekolah hingga jenjang pendidikan menengah wajib menyediakan Pramuka sebagai kegiatan ekstrakurikuler dalam Kurikulum Merdeka.

Peraturan Mendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah mewajibkan sekolah menyelenggarakan minimal satu ekstrakurikuler. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka juga mewajibkan satuan pendidikan untuk memiliki gugus depan. “Permendikbudristek 12/2024 tidak mengubah ketentuan bahwa Pramuka adalah ekstrakurikuler yang wajib disediakan sekolah. Sekolah tetap wajib menyediakan setidaknya satu kegiatan ekstrakurikuler, yaitu Pramuka,” ujar Anindito di Jakarta, Senin (1/4).

Sejak awal, Kemendikbudristek tidak memiliki gagasan untuk meniadakan Pramuka. Adapun Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 justru menguatkan peraturan perundangan dalam menempatkan pentingnya kegiatan ekstrakurikuler di satuan pendidikan.

Dalam praktiknya, Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 hanya merevisi bagian Pendidikan Kepramukaan dalam Model Blok yang mewajibkan perkemahan, menjadi tidak wajib. Namun demikian, jika satuan pendidikan akan menyelenggarakan kegiatan perkemahan, maka tetap diperbolehkan. Selain itu, keikutsertaan murid dalam kegiatan ekstrakurikuler juga bersifat sukarela. “UU 12/2010 menyatakan bahwa gerakan pramuka bersifat mandiri, sukarela, dan nonpolitis. Sejalan dengan hal itu, Permendikbudristek 12/2024 mengatur bahwa keikutsertaan murid dalam kegiatan ekstrakurikuler, termasuk Pramuka, bersifat sukarela,” papar Anindito.

Lebih lanjut, Anindito menjelaskan, Pendidikan Kepramukaan dalam Sistem Pendidikan Nasional diperkaya dengan pendidikan nilai-nilai gerakan pramuka dalam pembentukan kepribadian yang berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup. Dengan seluruh pertimbangan tersebut, setiap peserta didik berhak ikut serta dalam Pendidikan Kepramukaan.

Sebagai informasi, Pendidikan Kepramukaan sendiri merupakan kegiatan ekstrakurikuler wajib dalam Kurikulum 2013. Pendidikan Kepramukaan memiliki tiga model, yakni Blok, Aktualisasi, dan Reguler. Model Blok merupakan kegiatan wajib dalam bentuk perkemahan yang dilaksanakan setahun sekali dan diberikan penilaian umum. Model Aktualisasi merupakan kegiatan wajib dalam bentuk penerapan sikap dan keterampilan yang dipelajari di dalam kelas yang dilaksanakan dalam kegiatan Kepramukaan secara rutin, terjadwal, dan diberikan penilaian formal. Adapun Model Reguler merupakan kegiatan sukarela berbasis minat peserta didik yang dilaksanakan di gugus depan.

Kemendikbudristek memastikan akan memperjelas ketentuan teknis mengenai ekstrakurikuler Pramuka dalam Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka yang akan terbit sebelum tahun ajaran baru. “Pada intinya setiap sekolah tetap wajib menawarkan Pramuka sebagai salah satu ekstrakurikuler. Ketentuan ini tidak berubah dari kurikulum sebelumnya,” tutup Anindito.

Masyarakat dapat mengakses Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 melalui laman jdih.kemdikbud.go.id. Kemendikbudristek juga menyediakan Pusat Layanan Bantuan (Helpdesk) melalui WhatsApp Pusat Layanan: 0812 8143 5091, Laman Informasi Kurikulum: kurikulum.kemdikbud.go.id, Media Sosial: @kurikulum.merdeka, serta Pos-el: kurikulum@kemdikbud.go.id.

Biro Kerja Sama dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Laman: kemdikbud.go.id
Twitter: twitter.com/Kemdikbud_RI
Instagram: instagram.com/kemdikbud.ri
Facebook: facebook.com/kemdikbud.ri
Youtube: KEMENDIKBUD RI
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemdikbud.go.id

#MerdekaBelajar
#KurikulumMerdeka

Siaran Press :
Kemendikbudristek Pastikan Pramuka Tetap Menjadi Ekstrakurikuler yang Wajib Disediakan Sekolah

 

BBPMP Jawa Barat Hadiri Pelantikan Pergantian Antar Waktu Gerakan Pramuka Jawa Barat Masa Bakti 2020-2025

BBPMP Jawa Barat Hadiri Pelantikan Pergantian Antar Waktu Gerakan Pramuka Jawa Barat Masa Bakti 2020-2025

Bandung (29/03/2024) – Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Barat menugaskan Ahmad Jumarin dan Iman Budiman Saleh untuk menghadiri undangan Pelantikan Andalan, Badan Kelengkapan dan Organisasi Pendukung Pergantian Antar Waktu Masa Bakti 2020-2025 mewakilinya dalam kapasitasnya sebagai Ketua Pinsaka Widya Budaya Bakti pada Jumat (29/3) yang bertempat di Kwartir Daerah Gerakan Pramuka Jawa Barat, Jl. Cikutra No. 276A, Cibeunying Kaler, Kota Bandung.

Pramuka memiliki banyak manfaat bagi siswa/siswi khususnya dalam membentuk karakter. Pramuka terbuka untuk semua lapisan masyarakat Indonesia tanpa memandang ras, agama, atau status sosial.

Turut hadir Ketua Kwarda Gerakan Pramuka Jawa Barat, Dr.Hj. Atalia Praratya, S.IP, M.Ikom, yang melantik Andalan, Pengurus Kwartir Daerah Gerakan Pramuka Jawa Barat. Dalam sambutanya ia mengatakan, Pramuka bukanlah organisasi biasa.

“Pramuka ini bukan organisasi abal-abal, semua organisasi kepanduan digabungkan menjadi satu yaitu pramuka,” tuturnya.

Kak Atalia pun jelaskan, pergantian antar waktu adalah upaya menyesuaikan diri dengan kondisi perkembangan zaman.

“Pergantian antar waktu ini menunjukan bahwa kita (Pramuka) terus menerus menyesuaikan diri dengan kondisi perkembangan zaman, karena akan ada perubahan untuk mengatur komposisi yang seharusnya,” tambahnya.

Dalam acara tersebut Kak Fajar Kusumajaya sebagai Sekretaris Kwarda Jawa Barat membacakan Surat Keputusan Badan Kelengkapan dan Organisasi Pendukung Pergantian Antar Waktu Masa Bakti 2020-2025.

Penulis: Syifa Andismah
Editor: Udo S, Iman B S

Pendampingan Perencanaan Berbasis Data terkait SPM Pendidikan

Pendampingan Perencanaan Berbasis Data terkait SPM Pendidikan

Setiap daerah diharapkan menyusun perencanaan anggaran berdasarkan profil pendidikan yang telah dihasilkan dari Asessmen Nasional, demikian tegas Hayun Kusumah, Ketua Sub Tim Perencanaan Berbasis Data (PBD) Sekertariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Setditjetn PDM), sebagai salah satu narasumber dalam kegiatan Pendampingan Perencanaan Pemerintah Daerah terkait Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan, yang diselenggarakan Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat.

“Tujuan kegiatan pendampingan ini diselenggarakan adalah agar pemerintah daerah melakukan perencanaannya menggunakan PBD melalui SPM Pendidikan,” urai Kepala Bagian Umum BBPMP Provinsi Jawa Barat, Mardi Wibowo dalam sambutan pembukaan,”selain itu, menyampaikan informasi kepada Pemerintah Daerah supaya dapat menyiapkan anggaran Standar Pelayanan Minimal pendidikan di wilayahnya masing-masing,” sambungnya.

Selain itu, BBPMP Provinsi Jawa Barat menginformasikan kepada Pemda supaya memilih sub kegiatan prioritas untuk mendukung pencapaian indikator prioritas untuk mendukung pencapaian indikator prioritas SPM Pendidikan di tahun 2025 serta membangun komitmen dengan Pemda untuk dapat melakukan penganggaran yang tepat untuk memenuhi Standar Pelayanan Minimal sesuai indikator dan capaian SPM Pendidikan mengacu pada Rapor Pendidikan Daerah.

Kegiatan yang diikuti oleh 112 orang yang terdiri atas Sekretaris Dinas Pendidikan, Bagian Perencanaan Dinas Pendidikan dan Badan Perencanaan Pembangunan Daerah 27 kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat serta perwakilan dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa barat dan pegawai BBPMP Provinsi Jawa Barat ini, rencananya akan dilaksanakan pada 26 s.d. 28 Maret 2024 di Hotel Harris Festival Citylink Kota Bandung.

Solusi untuk Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar

Solusi untuk Kendala Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar

Bandung, 210324, WK,- Harapan kami, dalam kegiatan ini kita mendapatkan solusi bersama dari permasalahan yang ada, baik itu di Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah, rintisan Unit Layanan Disabilitas, maupun Percepatan Transformasi pada Sekolah Penggerak. Demikian Sri Wahyuningsih, Kepala BBPMP Provinsi Jawa Barat pada pembukaan kegiatan Rapat Kordinasi Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah yang diselenggarakan di Harris Hotel Kota Bandung.

Kegiatan yang akan berlangsung dari tanggal 20 s.d. 22 Maret 2023 ini, dilaksanakan secara paralel dengan Kegiatan Persiapan Sosialisasi Pembentukan Unit Layanan Disabilitas, serta Koordinasi Percepatan Transformasi Satuan Pendidikan Sekolah Pelaksana Program Sekolah Penggerak (PSP) dengan PMO Daerah.

Adapun tujuan dari kegiatan Rakor Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah, adalah untuk menyamakan persepsi terkait Kebijakan dan Program Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah kepada Dinas Pendidikan dan Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten/Kota/Provinsi.

“Selain itu kami akan melakukan sinergi rencana pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah antara pemangku kebijakan di daerah,” urai Sri lagi, “selanjutnya untuk memberikan penguatan terkait Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah antara pemangku kebijakan di daerah.”

Hal ini mengingat Provinsi Jawa Barat masih termasuk provinsi dengan jumlah pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah dalam peringkat sembilan terendah di Indonesia. Guna memenuhi target pencapaian 100% pengangkatan Guru Penggerak di akhir tahun 2024 ini.

Kegiatan yang diikuti oleh 94 peserta terdiri dari 54 peserta dari Pemerintah Daerah khususnya Dinas Pendidikan serta Badan Kepegawaian Daerah dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, serta 40 peserta lainnya berasal dari BBPMP Provinsi Jawa Barat ini,  diharapkan dapat menghasilkan pemahaman yang sama terkait Kebijakan dan Program Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah kepada Dinas Pendidikan dan Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten/Kota/Provinsi;

Selain itu, termutakhirkannya rencana pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah antara pemangku kebijakan di daerah; serta Terpahaminya Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah/ Pengawas Sekolah kepada khususnya Admin Sistem Pengangkatan Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah di Kabupaten/Kota/Provinsi.

Narasumber yang dihadirkan berasal dari Badan Kepegawaian Negara RI, Direktorat KSPS TK, Tim KSPS dan Tim Pelatih Ahli Teknologi Pusdatin. (Tim Media)

BERGERAK BERSAMA IMPLEMENTASIKAN TRANSISI PAUD KE SD YANG MENYENANGKAN

BERGERAK BERSAMA IMPLEMENTASIKAN TRANSISI PAUD KE SD YANG MENYENANGKAN

Bandung Barat, 190424,- Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat Tahun 2023 telah melakukan berbagai advokasi, pendampingan, dan penguatan pada Pemerintah Daerah untuk mendukung capaian tiga target Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan. Demikian Kepala BBPMP Provinsi Jawa Barat, Sri Wahyuningsih, dalam pembukaan kegiatan Webinar Penguatan Implementasi Transisi PAUD ke SD yang menyenangkan pada Awal Tahun Ajaran yang diselenggarakan pada Selasa, 19 Maret 2024.

Adapun tiga target tersebut adalah melakukan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tanpa tes Baca Tulis Hitung (calistung), adanya assesmen awal di jenjang SD dan PAUD pada saat Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS),  penguatan pembelajaran yang menguatkan enam kemampuan fondasi anak  yang dibangun secara holistik dan berkesinambungan, serta memastikan tidak ada patahan pembelajaran antara pendidikan di PAUD ke pendidikan di SD.

“Guru perlu memastikan anak memiliki kemampuan fondasi sebagai pembelajar sepanjang hayat,” sambung Sri Wahyuni, “pemanfaatan lingkungan sekitar dapat menjadi media bermain yang menyenangkan dan perlu dirancang permainan tradisional di 2 minggu pertama MPLS,” lanjutnya,”pendidik harus mampu menciptakan suasana yang menyenangkan di PAUD  dan SD, agar ketika terjadi Transisi ke Jenjang SD, anak-anak tetap merasakan bahwa sekolah itu adalah hal yang menyenangkan, inklusif serta menjadikan sekolah sebagai rumah kedua bagi peserta didik,” sambungnya.

Webinar seri 1 yang bertajuk “Merancang MPLS Dua Minggu yang Menyenangkan“ ini bertujuan memberikan penguatan pada peserta agar mampu merancang pelaksanaan MPLS sebagai target perubahan yang mendukung transisi PAUD ke SD yang menyenangkan dan merancang pelaksanaan asesmen awal untuk mengenal peserta didik.

Dalam webinar tersebut, salah satu narasumber dari pihak ahli pendidikan Yayasan Sanggar Aksara, Yuliati Sianjatani, memaparkan perlunya pengenalan anak dan orangtua dengan lingkungan sekolah di tiga hari awal MPLS. Selanjutnya di hari ke 4 s.d.10 MPLS dilakukan kegiatan pembelajaran untuk mendapatkan potret capaian anak yang hasilnya akan digunakan sebagai basis perancangan pembelajaran.

“Melalui asesmen awal, guru dapat melakukan observasi untuk menangkap kebutuhan anak, membuat catatan tentang perilaku, perkataan, dan kemampuan yang muncul serta memetakan kondisi setiap anak berdasarkan catatan dan dukungan yang diberikan guru,” urai Yuli.

Asesmen awal adalah kunci dalam memperlancar proses transisi anak memasuki SD, baik bagi anak yang sudah melalui PAUD terlebih dahulu maupun yang tidak. Melalui kegiatan inilah pendidik mendapatkan gambaran kemampuan fondasi yang sudah dicapai oleh peserta didik, dan kemampuan yang masih perlu dikuatkan lagi di SD kelas awal. Data yang didapat dari hasil asesmen awal untuk  merancang kegiatan pembelajaran. Pada akhir MPLS dapat memperoleh profil anak  dalam 2 minggu pertama.

Sementara itu narasumber lainnya, Rita Handayani A Latief, salah seorang Guru SDN 159 Sekejati, Kiaracondong, Kota Bandung memaparkan praktik baik dalam merancang MPLS 2 Minggu yang Menyenangkan Tahun Ajaran 2023/2024.

“Kita harus mengemas MPLS dengan berbagai kegiatan yang bermakna dan menyenangkan yang dapat membangun kemampuan fondasi anak,” jelas Rita.

Kegiatan MPLS yang dilakukan di hari Senin s.d Jumat  antara lain:  di Minggu pertama  yaitu  mengenal lingkungan sekolah  seperti mengenal diri sendiri dan warga sekolah, mengenal pembiasaan positif yang ada di sekolah, pengenalan kepramukaan. Minggu  kedua, melakukan observasi Kemampuan Fondasi Anak melalui permainan, menirukan gerak dan lagu, bercerita, bermain peran, melipat, menempel, dan berolahraga.

Webinar ini diikuti oleh Pengawas TK dan SD, Penilik PAUD, Kepala Sekolah SD, Kepala Sekolah PAUD, guru kelas awal SD, guru PAUD  dari 27 Kabupaten/ Kota se Jawa Barat dan Tim PMO BBPMP Provinsi Jawa Barat, dengan jumlah peserta yang hadir 6137 orang baik di zoom meeting  maupun live streaming di kanal youtube BBPMP Jabar serta viewers mencapai lebih dari 19.000.

Sebagai penutup, Sri Lilis Herliyanti, salah seorang Widyaprada BBPMP Provinsi Jawa Barat, selaku PIC PDM 09, menyampaikan bahwa BBPMP Provinsi Jawa Barat tidak dapat bergerak sendiri dalam mendukung Gerakan transisi PAUD ke SD yang menyenangkan.   “Kami berharap para  peserta yang hadir di webinar ini dapat menjadi penggerak perubahan di satuan pendidikan, membantu mengawal gerakan penguatan Transisi PAUD-SD sehingga diharapkan melalui gerakan ini dapat terjadi bukti karya dan perubahan perilaku dalam memaknai pembelajaran bagi anak usia dini, yang selama ini masih terkotak-kotak antara PAUD dan SD kelas awal,” harap Lilis,”selain itu webinar ini diharapkan dapat menguatkan dan  merefleksi implementasi MPLS tahun 2023 untuk perbaikan pada implementasi di tahun ajaran 2024/2025,” pungkasnya. (Sri Wahyuningsih/Widyaprada BBPMP Jawa Barat-Tim Ker 1)

Pengangkatan Guru Penggerak Percepat Transformasi Pembelajaran

Pengangkatan Guru Penggerak Percepat Transformasi Pembelajaran

Cimahi, 180324,- WK, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek)  menargetkan akhir tahun 2024 ini, kebutuhan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah di seluruh Indonesia, diisi 100% oleh Guru Penggerak yang telah memenuhi syarat. Kebijakan ini dijalankan untuk mempercepat transformasi kepemimpinan pembelajaran.

Hal ini disikapi oleh Provinsi Jawa Barat, salah satunya Kota Cimahi, yang melakukan pengangkatan baik promosi ataupun rotasi kepada 42 orang menjadi Kepala Sekolah jenjang SD dan 4 orang menjadi Kepala Sekolah jenjang SMP pada tanggal 6 Maret 2024 lalu.

Pada hari Jumat, 15 Maret 2024, bertempat di Gedung PKG Cimahi dilakukan serah terima jabatan kepala sekolah lama kepada kepala sekolah yang baru. Sejumlah 25 orang dari 42 Kepala SD yang mendapat promosi menjadi Kepala Sekolah, berasal dari Guru Penggerak, Calon Guru Penggerak, Guru Alumni Diklat Calon Kepala Sekolah, dan Guru Non Guru Penggerak yang memiliki kesempatan 1 periode masa jabatan.

“Hal ini dilakukan, selain menjalankan arahan Surat Edaran Dirjen GTK No. 0378/B.B1/GT.00.05/2022  tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah, utamanya sebagai bentuk apresiasi bagi Guru Penggerak yang ada di Kota Cimahi,” ujar Nana Suyatna, Kepala Dinas Pendidikan Kota Cimahi.  

Kegiatan serah terima jabatan ini turut dihadiri oleh Kepala Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat, Sri Wahyuningsih.

“Harapan terbesar kami terhadap Kepala Sekolah yang baru diangkat ini dapat  mendorong agar satuan pendidikan memiliki komitmen yang tinggi untuk mengimplementasikan Kebijakan Merdeka Belajar,” urai Sri dalam sambutannya,”antara lain mendorong satuan pendidikan mentransformasi terkait mutu pelajaran juga  memprioritaskan pencegahan dan penanganan kekerasan pada anak,” tambahnya.

Hingga Maret 2024, dalam pemenuhan kebutuhan Kepala Sekolah dari pengangkatan guru penggerak, Provinsi Jawa Barat baru mencapai 25,3%, yang sebenarnya mencapai target trimester awal sebanyak 25%, namun secara nasional masih termasuk dalam 9 provinsi terendah yang sanggup mengangkat Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah.

Pengangkatan Guru Penggerak menjadi Kepala Sekolah tertinggi ada di Kota Sukabumi, Kota Depok, Kota Banjar, Kabupaten Cirebon, Kota Bekasi, dan Kota Bogor. (Tim Ker 3)

Penganugerahan Vidya Careya 2 Patamorgana Diara Bagi Insan Pendidikan di Kab. Sumedang

Penganugerahan Vidya Careya 2 Patamorgana Diara Bagi Insan Pendidikan di Kab. Sumedang

Sumedang (06/03/2024), – Pada hari ini di Gedung Tadjimalela Jl Pangeran Sugih No. 42 Kab. Sumedang tengah berlangsung acara Vidya Caryena 2 Patamorgana Diara yakni penganugerahan Bupati Sumedang kepada insan pendidikan berprestasi dan berkontribusi dalam upaya membangun pendidikan di Kab Sumedang dengan kategori penganugerahan kepada tokoh masyarakat; Pendidik, Lembaga Pendidikan dan Peserta Didik. Kegiatan ini dilakukan untuk kali kedua per dua tahun. Keguatan ini diharapkan dapat memicu dan memacu para insan pendidikan di Kab. Sumedang untuk selalu berprestasi dalam mencapai tujuan pendidikan.

Acara ini berlangsung dari pukul 08.30 dan berakhir pukul 11.00 WIB, sambutan diawali oleh Kepala Dinas Pendidikan Dr. Dian Sukmara, M.Pd., dalam sambutannya Dian Sukmara menyampaikan rasa bangga pada tim Disdik Sumedang dan para Pengawas, Kepala Sekolah, Guru dan Siswa yang sudah mengharumkan nama Sumedang di kancah nasional maupun internasional. Pendidikan Sumedang dibangun diatas nilai-nilai nilai-nilai spiritual, kecerdasan, budaya dan teknologi. Sosok generasi penerus Sumedang senantiasa tidak melupakan Tuhannya, hidup pada jalur nilai-nilai agama, cerdas mengatasi berbagai masalah, tetap rendah hati dan menjunjung tinggi nilai budaya khususnya budaya kasumedangan, serta tidak kalah bersaing dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Bersama dengan Pj Bupati Kab. Sumedang Drs. Herman Suyatman, M.Si, hadir pula mantan Bupati dan sekretaris Bupati periode 2019-2023, pada kesempatan itu Pj Bupati Kab. Sumedang menyampaikan bahwa Sumedang berkomitmen memajukan pendidikan Sumedang yang berlandaskan pada Atikan Kasumedangan, Insun Medal Insun Madangan artinya seberkas cahaya dari Sumedang menyinari dunia. Atikan atau didikan pada generasi penerus Sumedang menjadi cahaya bagi dunia. Pj Bupati Herman pun mengharapkan bahwa presiden mendatang lahir dari Sumedang, selain itu beliau menambahkan “Menjadi presiden bukan dilahirkan tetapi dicetak” maksudnya dicetak, dibentuk dengan system pendidikan yang berdasarkan pada nilai-nilai luhur agama, etika, budaya, dan IPTEK. “Kelak akan lahir presiden-presiden perusahaan, presiden organisasi, presiden bukan hanya presiden kenegaraan…”

Pada kesempatan itu dilakukan penyerahan buah karya 3 Buku mengenai filosofi pendidikan dan budaya Sumedang kepada Pj Bupati Sumedang yang ditulis oleh Kepala Dinas Pendidikan, Bapak Dr. Dian Sukmara, M.Pd. yang berjudul Tarawangsa; Kisah Luhur Leluhur Sumedang; dan Tak Nampak Tapi Berjejak.

Puncak acara yakni penganugerahan Vidya Careya 2 Patamorgana Diara untuk kategori tokoh diberikan kepada Moch. Budi Akbar S.Sos dari Disparbudpora dalam Penguatan Karakter  melalui Pelestarian Budaya dalam Penemuan Fosil Purba; Prof. Sumar Hendayana, M.Sc., Ph.D dari UPI Bandung sebagai Tokoh Pendidikan dalam Pengembangan Lesson Study di Kabupaten Sumedang; Prof. Dr. Dinn Wahyudin, MA dari UPI Bandung sebagai Tokoh Pendidikan dalam Pengembangan Keprofesioan Guru di Kabupaten Sumedang; Ipan Hidayatulloh, S.Pd. M.Pd dari SMPN 2 Wado sebagai Guru Inspiratif.

Selanjutnya untuk kategori Lembaga Pendidikan yakni LKP Komputer dan Manajemen Actual (LPKMA) sebagai Juara 1  Vidoe Best Practices Program PKW Tahun 2023; TK Negeri Pembina Sumedang sebagai Juara Umum Lomba JansPark Competition. Sedangkan kategori Pendidik

Ijudin, M.Pd. dari SD Negeri Maruyung 1 sebagai Juara 1 Kategori Karya Paling Menginspirasi pada Semarak Karya HGN; Tarsah Ratmayati, S.Pd. dari SD Negeri Paripurna Juara 3 Kategori Transisi PAUD ke SD pada Semarak Karya HGN; Lungguh Puri Pramswari, S.Pd. dari SD Negeri Cilengkrang Peraih Medali Emas Bidang Matematika pada Olimpiade Sains Nasional GEMANESIA; Sulistyawati, S.Pd., M.M dari SD Negeri Sirnagalih Guru Motivator Literasi; Diki Koerniadi, S.Pd dari SMP Negeri 1 Cimalaka Juara 1 pada ASN Talenta Akademik Tingkat Nasional; Dra. Enung Titin Agustikawati, M.M dari SMP Negeri 1 Cimalaka terbaik 1 pada kategori Kepala Sekolah Inovatif.

Kategori Peserta Didik berprestasi, ada 18 orang anak yakni Zalfa Zahira Rubiyan Sakhi dari SD Ar Rafi BHS Sumedang dan Nazwa Hurin Nurazzalea Emawan dari SD Negeri Sindangraja sebagai Pemenang  Metropolis Through Children’s Eyes International Youth Drawing Contest tahun 2023. Selain kedua siswa tersebut, tiga siswa lainnya Juara OSN Tingkat Provinsi Jawa Barat, yakni Jihan Alya Ghisani dari SMP Negeri 7 Sumedang sebagai Juara 3 Bulutangkis Tunggal Putri; dan Muhammad Fakhri Al Aziz Siddiq  Juara 3 Renang 100 Meter Gaya Bebas (Putra); Zahira Tavira Hanifah Juara 2 Renang 50 Meter Gaya Punggung (Putri) keduanya dari SMP Al Masoem.

Sedangkan 12 siswa lainnya menjuarai Lomba pada Festival Tunas Bahasa Ibu yang diselenggarakan Pemda Sumedang, yakni Annisa Ramadhani dari SD Negeri Sirahcai Jatinangor sebagai Juara 2 Maca Sajak Putri;  Syahrul Khairudin dari SD Negeri Paniis Kec. Tanjungkerta Juara Harapan 3 Nembang Pupuh Putera; Muhammad Jalaaludiin Shuyuuthi dari SD Negeri Pakuwangi sebagai Juara 3 Borangan Putra; Rajiyah Hasna Kusnadi dari SD Negeri Pataruman Juara harapan 2 Aksara Sunda Putri; Al-Mas Putra Budiana dari SD Negeri Sukaluyu sebagai Juara 4 Maca Jeung Nulis Aksara Sunda Putra; Nauval Dary Abbiyyu dari SD Negeri Sukamulya sebagai Juara 2 Ngarang Carpon Putra; M. Ayyash Anfasa Juliastio dari SD Negeri Cikeruh II Jatinangor sebagai Juara Harapan 1 Biantara Putra ; Nur Aidah Aprilia dari SD Negeri Sukamaju sebagai Juara 3 Pupuh Putri; Kafin Andini Surya Putri dari SD Negeri Bunter Kec. Wado sebagai sebagai Juara 3 Biantara Putri; Ramdhi Qurata A’yun dari SMP Plus Al Aqsa sebagai Juara 1 Ngarang Carpon Putra; Rizky Adlan Waafy dari SMP Negeri 1 Sumedang sebagai Juara 3 Biantara Putra; Zakia Hendra Shantica dari SMP Negeri 2 Jatinunggal sebagai Juara Harapan 1 Ngarang Carpon Putri; Java Qurnia Sandhi dari SMP Negeri 1 Ganeas sebagai Huara Harapan 2  Dongeng Putra.

Acara diakhiri dengan pentas seni pamungkas dari PGRI Jatinangor berupa rampak sekar dan atraksi pencak silat dan sessi foto.

Oleh : Rina Mutaqinah

Update Peraihan Juara PORSENI Ditjen PDM 2024 Cabang Olahraga Badminton dan Mini Soccer

Update Peraihan Juara PORSENI Ditjen PDM 2024 Cabang Olahraga Badminton dan Mini Soccer

Cimahi, (03/06/24) WK,- Pada Cabang Olahraga Badminton Ganda Putra PORSENI Ditjen PDM 2024, kontingen dari Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Sesditjen PDM) yaitu Eko Lesmono dan Suherman meraih juara pertama. Selanjutnya juara dua dari Direktorat SD, Achmaddin dan Heriyanto, juara ketiga diraih oelh Akhyar dan Jasri dari Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Riau, kemudian juara empat diraih oleh Sumarno dan Tri Widiatmoko, kontingen dari BPMP Provinsi DKI Jakarta.

Sementara itu pada peraihan juara di Ganda Putri yaitu juara pertama diraih oleh kontingen Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Timur, Eny Sumarsih dan Luluk Khudaifah, juara kedua diraih BPMP Provinsi Sumatera Selatan, Kokom Komalasari dan Yayuk Rahmawati, Juara ketiga diraih BPMP Provinsi Kalimantan Selatan, Ciriyani dan Een Marliani. Selanjutnya juara keempat dari BPMP Provinsi Kalimantan Tengah, Alviano Vasco Wijun dan Laili Nurcahyani.

Adapun pada cabang olahraga mini soccer, juara pertama diraih oleh BPMP Provinsi Papua, juara kedua Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), juara ketiga diraih oleh kontingen BPMP Sulawesi Tenggara dan juara keempat diraih oleh kontingen dari BPMP Provinsi Nusa Tenggara Barat.

Seperti telah diberitakan sebelumnya, Ditjen PDM menyelenggarakan PORSENI dengan panitia pelaksana Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat, sementara Ketua Panitia adalah Bambang Hadi Waluyo, Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Jambi.

Adapun Tema Porseni Ditjen PDM 2024 ini adalah : BAGIKAN KEBERSAMAAN DAN TUMBUHKAN PERSATUAN UNTUK LANJUTKAN MERDEKA BELAJAR.

PORSENI Ditjen PDM sebagai bagian dari pembentukan karakter sebagaimana Ki Hajar Dewantara yang menyatakan agar seorang manusia harus selalu meningkatkan kualitas melalui olah hati (etika), olah pikir (literasi), olah karsa (Estetika) dan Olahraga (Kinestetik) dengan TUJUAN KEGIATAN:

a. sebagai ajang silaturahmi pegawai di lingkungan Ditjen PDM (Pusat dan Daerah)

b. menumbuhkan persatuan antar pegawai

c. menyalurkan minat, bakat dan cinta olahraga dan seni kepada pegawai

Kegiatan PORSENI ini diikuti oleh 40 kontingen, yang terdiri atas 1 kontingen Setditjen, 5 kontingen Direktorat, 5 BBPMP dan 28 BPMP pada 8 cabang olahraga dan seni yang akan dipertandingkan. (Tim Media)

Update Peraihan Juara PORSENI Ditjen PDM 2024 Cabang Catur dan Tenis Lapangan

Update Peraihan Juara PORSENI Ditjen PDM 2024 Cabang Catur dan Tenis Lapangan

Cimahi, (03/06/24) WK,- Wakil kontingen dari Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Bengkulu, Asrul meraih juara pertama dalam Cabang Olahraga Catur PORSENI Ditjen PDM 2024. Selanjutnya juara kedua diraih oleh M. Hendy Fatahillah dari Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah (Setditjen PDM),  juara ketiga Achmad Yani dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Timur, dan juara keempat dari BPMP Provinsi Kalimantan Tengah, Junaidy.

Adapun pada cabang olahraga Tenis Lapangan Ganda, juara pertama diraih oleh Uceu Veriyanti dan Sherly Nur Putri dari Direktorat PAUD, juara kedua diraih oleh Praptono dan Dimas dari Setdijen PDM, dan Juara ke 3 menjadi juara bersama yaitu oleh tim dari BBPMP Provinsi Jawa Timur, Achmad Yani dan Paidi serta dari BPMP Provinsi Sulawesi Barat Hasbullah dan Sahril.

Seperti telah diberitakan sebelumnya, Ditjen PDM menyelenggarakan PORSENI dengan panitia pelaksana Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat, sementara Ketua Panitia adalah Bambang Hadi Waluyo, Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan Jambi.

Adapun Tema Porseni Ditjen PDM 2024 ini adalah : BAGIKAN KEBERSAMAAN DAN TUMBUHKAN PERSATUAN UNTUK LANJUTKAN MERDEKA BELAJAR.

PORSENI Ditjen PDM sebagai bagian dari pembentukan karakter sebagaimana Ki Hajar Dewantara yang menyatakan agar seorang manusia harus selalu meningkatkan kualitas melalui olah hati (etika), olah pikir (literasi), olah karsa (Estetika) dan Olahraga (Kinestetik) dengan TUJUAN KEGIATAN:

a. sebagai ajang silaturahmi pegawai di lingkungan Ditjen PDM (Pusat dan Daerah)

b. menumbuhkan persatuan antar pegawai

c. menyalurkan minat, bakat dan cinta olahraga dan seni kepada pegawai

Kegiatan PORSENI ini diikuti oleh 40 kontingen, yang terdiri atas 1 kontingen Setditjen, 5 kontingen Direktorat, 5 BBPMP dan 28 BPMP pada 8 cabang olahraga dan seni yang akan dipertandingkan. (Tim Media)